Народная подвижная игра: «Огородник и воробей»

Народная подвижная игра: «Огородник и воробей»

Возраст: подготовительная группа

Введение:

Здоровый и развитый ребёнок обладает хорошей сопротивляемостью  организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физически адаптирован. Закладывается фундамент здоровья ребёнка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, необходимые навыки и привычки , вырабатываются черты характера.

Основываясь на определении Всемирной организации здравоохранения, выделяют следующие компоненты здоровья: здоровье физическое, здоровье психическое, здоровье нравственное и здоровье социальное.

Преодоление возникающих затруднений — это результат социальной жизни, в которой дети все видят, и воспроизводят реальную действительность в игре. Социально неуверенные, имеющие неадекватную самооценку дети, склонны в каждом деле находить непреодолимые препятствия, реагируя на них неадекватным поведением. Высокий уровень внутренней тревоги не позволяет им приспособиться сначала к детской группе, потом к школьной жизни; затем та же проблема переходит во взрослую жизнь.

К сожалению, в  нашем веке компьютерных технологий дети все меньше находятся на свежем воздухе и практически не играют в подвижные игры .  А Цель подвижных игр это - движение. Игры решают  огромную роль в развитии физических способностей дошкольников, это и бег и прыжки и даже ползание. Подвижные игры часто  носят обучающий характер,  развивают интуицию, логику, смекалки, вызывают положительные эмоции – в зависимости от цели подвижной игры.

Детские народные подвижные игры - приобщают ребенка к его культуре и традициям, развивают двигательную деятельность и координацию. Они сближают детей, вызывают командный дух, помогают быть более открытыми в проявлении своих чувств и эмоций. А также прекрасно снимают усталость и умственное напряжение. Именно поэтому проблему здоровья следует рассматривать в широком социальном аспекте.

Цель игры: Развитие в подвижной игре ловкости, быстроты, общей выносливости. Закреплять умение детей самостоятельно организовывать и проводить  игру со сверстниками, воспитывать честности и дружелюбного отношения.

ОД в игре: бег с увертыванием

Где использовать игру:  в  виде физ. минутки на занятии, п/и  в физкультурном занятии как в группе так и на улице, в спортивных праздниках (изменить героев).  В семейных походах, дома с родителями.

Кол-во участников:

Подгруппа 10-15  детей,  и полная группа.

Ход игры:

Воспитатель:

Ребята, я  предлагаю вам поиграть в русскую народную игру- называется она «Огородник и воробей». По считалке нужно выбрать огородника и воробья. В сторону я положу обруч- это будет гнездо воробья.  Продолжите правила игры Арианна, пожалуйста….

(далее рассказывает ребенок «Нужно сделать большой круг, в центре которого будет огород)

В: -А что в огороде будет у нас расти?- яблоки и орехи.

В: Арианна, поставь корзинку с яблоками и орехами в центр круга.

В:   Толик,  какая задача воробья и огородника?

В:  А что же будет если огородник поймает воробья?

В:  Саша, выбери по считалке воробышка.

Воспитатель:

-Ребята, кто поможет с помощью считалки выбрать огородника? Пожалуйста, Даша.

В: Ну, что огородник есть, воробышка выбрали. Начинаем игру.

В: Возьмемся за руки и сделаем большой круг. Идем по кругу и приманиваем воробышка.

 

Воробей маленький,

Серенький, удаленький,

По двору шныряет,

Крошки собирает;

В огороде ночует,

Орехи ворует.

 

После этого, воробей бежит к нам  в круг ( мы должны поднять руки и впустить его, берёт один орех и старается унести его в «гнездо»).

Огородник сторожит за кругом и, как только Воробей выбегает из круга, начинает его ловить.

Если Воробью удастся положить орех в «гнездо», он снова играет.

 

 (Пойманный же Воробей меняется ролью с одним из участников. Но перед этим он должен откупиться от Огородника и выполнить желания хоровода, например спеть, сплясать и т. д. При этом ему дети  поют:

 

Уж век воробышку не лётывать,

 В огороде ягод не клёвывать,

 На дубовой тычинке не сиживать.

 А ты, воробышек, садись на лужочек,

 А ты, серенький, садись во кружочек.

 Не пора ли тебе встать и полетать,

 В хороводе нашем поплясать!